JOURNEE INTERNATIONALE DE L’EDUCATION 2026
« Éduquer les filles, déconstruire le patriarcat »
L’éducation inclusive et la santé menstruelle à l’école : un droit, pas un privilège !
A l’occasion de la Journée internationale de l’Éducation, ELLES CAMEROUN rappelle que le droit à l’éducation ne peut être pleinement réalisé lorsque certaines personnes sont contraintes de s’absenter, de se cacher ou de subir la honte en raison de leurs menstruations.
Dans de nombreux environnements scolaires, les menstruations restent entourées de tabous, de croyances et de stéréotypes. Pour les adolescentes, ces représentations peuvent entraîner gêne, isolement, absentéisme et dans certains cas, décrochage scolaire. La précarité menstruelle vient renforcer ces difficultés lorsque les personnes concernées ne disposent pas de protections adaptées, d’eau, de toilettes sûres ou d’informations fiables sur la santé menstruelle.
Cette réalité doit également être pensée dans une perspective intersectionnelle. Toutes les personnes qui menstruent ne se reconnaissent pas nécessairement dans les représentations traditionnelles de la féminité. Les garçons trans et certaines personnes de genres divers peuvent également menstruer et être confrontés à des expériences spécifiques : dysphorie, mégenrage, moqueries, violences ou peur de solliciter de l’aide dans un environnement scolaire fortement genré. L’inclusion menstruelle consiste précisément à ne laisser personne en dehors de la réponse.
Pour ELLES CAMEROUN, promouvoir la dignité menstruelle à l’école implique donc d’agir simultanément sur plusieurs dimensions : l’accès aux protections, l’éducation à la santé menstruelle, l’amélioration des infrastructures sanitaires, la lutte contre les tabous et les stéréotypes, ainsi que la création d’environnements scolaires respectueux de toutes les identités.
L’éducation ne doit pas seulement transmettre des connaissances. Elle doit permettre à chaque enfant et à chaque jeune de grandir dans la dignité, de connaître ses droits et de disposer des conditions nécessaires pour exercer pleinement son potentiel.
Une école inclusive est une école où personne n’a honte de son corps, où personne n’est exclu·e à cause de son genre et où personne ne doit manquer les cours parce qu’iel menstrué·e.
Notre appel !
Nous appelons les établissements scolaires, les parents, les communautés, les pouvoirs publics et les organisations de la société civile à faire de la dignité menstruelle une composante à part entière des politiques éducatives et de santé scolaire.
Parce qu’éduquer sans garantir la dignité, c’est laisser une partie des élèves derrière.
ELLES CAMEROUN : Pour une éducation féministe, inclusive et respectueuse des droits de toutes et tous.